"Estamos ante la generación mejor preparada de la historia"
Juana María Navas Pleguezuelos, matemática
“Nuestro sistema de educación es uno de los más equitativos”
La Federación Española de Sociedades de Profesores de Matemáticas en colaboración con la Universidad de Cantabria celebró este fin de semana el seminario ‘El papel de las evaluaciones en la Educación Matemática’. Con motivo de este curso, Juana María Navas, secretaria de la FESPM reflexionó sobre el futuro de la educación a partir de la reforma educativa, la calidad de la enseñanza y la mejora profesorado.
-¿Qué papel tienen las matemáticas en la formación del ser humano?
-Están en la vida cotidiana, en los procesos industriales, tecnológicos y de planificación. En todo lo que disfrutamos, y la ciencia y la tecnología funcionan gracias a ella.
-¿Los profesionales tienen futuro en España?
-Sí, las empresas demandan personas que tengan una estructura mental formada. Dedicarse a ello es una buena inversión.
-¿Cuál es la calidad de la enseñanza?
-Hemos avanzado mucho, pero nos falta mucho camino por andar. Enseñar y aprender matemáticas no es fácil, pero desde el enfoque de las competencias, que es lo que evalúa el informe PISA, vamos en buena dirección.
-¿Y la del profesorado?
-Se ha invertido mucho dinero en formación tanto inicial como permanente, y ésta ha hecho que muchos de los profesores aprendamos más cosas y nos reciclemos. No nos ha quedado más remedio debido a las tecnologías de la información y de la comunicación.
- ¿Cómo afecta la reforma educativa a la enseñanza?
Estamos expectantes por saber qué aportaciones hacer para mejorarla. La ley plantea dos tipos de evaluaciones: la del diagnóstico, con la que se verá cómo está el sistema educativo; y la de la certificación, para que cuando un alumno termine un nivel educativo obtenga su certificado.
-¿Qué piensa de los resultados de la educación española?
-A veces no responden a la realidad porque se presentan de muchas formas. Además, se habla más de lo negativo que de los logros obtenidos. Y, contrariamente a lo que se piensa, no hay segregación en los centros, el nuestro es uno de los sistemas con más equidad en el alumnado.
-¿La calidad educativa es la misma en centros públicos y privados?
-Sí, la diferencia no es significativa. En todos los centros hay alumnos menos avanzados, medios y excelentes, pero eso no depende del centro.
-¿Son las nuevas generaciones las mejores preparadas?
Sí, sin duda, estamos ante la generación preparada de la historia. Los alumnos se han licenciado, se han doctorado y han hecho un máster. Se ha empleado mucho dinero en su formación y ellos se han esforzado mucho.
